以“互联网 +”行动，加速互联网教育行业发展，从学校出发，走向未来学校的变革。2018年4月3日——4日由北京师范大学教育部主办，中国互联网学习白皮书项目组、中国现代教育研修中心、深圳市教育信息技术中心协办，深圳市南山区教育科学研究中心承办，在国内具有代表性的深圳市南山区香山里小学举办了“未来学校发展与创新研讨会”。此次研讨会来自北京、武汉、广州、温州等地120家与会单位、430位教育专家齐聚鹏城，通过主论坛、分论坛、互动课堂展示、嘉宾评课互动等形式，深入交流支撑未来教育发展的区域建设和未来学校的建设与创新实践。

 研讨会现场

教育部教育管理信息中心预测与评价处处长周一，华东师范大学教授祝智庭，南山区政协副主席、教育局局长刘根平，中国教育智库网总负责人、未来学校研究院院长郑德林，北京师范大学教育学部、数字学习教育部工程中心副主任李玉顺，广东省教育厅基础教育与信息化研究员林君芬博士，未来学校研究院综合办公室主任牛志强和深圳市教育信息技术中心副主任张惠敏等专家学者出席了会议并进行分享。

专家讲座

此次会议中作为支持单位的北京华创互联科技股份有限公司围绕“智能穿戴+大数据，新技术支撑下的未来教育创新” 开展了研讨，公司产品经理杨浩分别从“未来教育变化的三个维度”、“未来教育变化的五大特征”对未来教育发展趋势做了深刻演讲。

华创互联公司产品经理杨浩发表演讲

未来的教育，未来的学习是终身的学习，不再局限于六岁入小学、十八岁高中毕业，而是将学习融入到生活中。借助互联网的优势，慕课、直播将会和智能穿戴设备结合，实现更加逼真的沉浸式学习。智能穿戴设备将会完全颠覆现有学校的这种学习空间，实现教育内容与场景的结合，实现教育空间的自由。网络的飞速发展，使得资源共享变的轻而易举。这在很大程度上可以解决教师资源分配不均衡的问题，名师，不在仅仅局限在某个学校的某个课堂上课，优质的资源可以通过互联网，秒速传输到世界的任何一个地方，我们同样可以足不出户，借助智能穿戴设备身临其境的接受来自大洋彼岸的国际教育，资源共享将会最大限度的发挥优质资源的价值。

未来教育结合智能穿戴设备和大数据，通过对教育大数据的采集、处理和分析，可以构建学习者学习行为相关模型，分析学习者已有学习行为，科学预测未来学习趋势。教育管理者可以充分了解教育系统的特征，评估教育发展的进程，教育环境的设计、教育时空的变化、教育场景的变革等各种决策和行为将基于数据分析得出，为学习者找到真正适切的课程、课堂、教师、校园。