一、当前信息化水平：

教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志，实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量，迫切需要大力推进教育信息化。党的十八大以来，我国教育信息化事业实现了前所未有的快速发展，学校网络教学环境大幅改善、信息化教学应用基本普及、融合创新案例不断涌现、网络安全体系初步建立。

教育信息化工作成绩斐然的同时我们也应当看到学生体质连续30年下降的残酷现实。

二、青少年健康状态

2016-05-14由中国学生营养与健康促进会组织专家撰写的《中国儿童青少年营养与健康报告2016》在无锡发布。

报告显示，1985-2014年的30年来，我国学生肥胖检出率呈现快速增长趋势。 2005-2014年，我国学生视力不良检出率不断增长，城市学生视力不良率更高 ；2014年，城市学生检出率接近70%，乡村则接近60%，低年龄组视力不良检出率增长更为迅速，视力不良呈现出低龄化趋势。

北京大学儿童青少年卫生研究所所长马军教授在报告中指出，青少年时期是身心健康和各项身体素质发展的关键时期，青少年的体质健康水平不仅关系个人健康成长和幸福生活，而且关系整个民族健康素质，关系我国人才培养的质量。他同时强调，“增加户外运动不仅能预防和控制肥胖，还能大大降低近视的发生几率，延迟近视的发生时间，以及降低高度近视的发生几率。”

三、科学干预难在哪

（一）无跟踪数据：无法设定目标、无法追踪反馈，效果大打折扣

日常学生在校期间更多是在教室里学习文化知识，长时间的久坐会导致视力下降，多吃少动是大多数学生的现状，这在很大程度上增加了肥胖的概率。同样是动的较少，但是有些学生却是属于营养不良，因为体质的差异，过少的运动导致他们在就餐的时候没有什么食欲，当然这里面也会有部分属于刻意过度减肥的学生，但是总归这些都不是健康的生活方式。

如果给学生设定合适的运动目标，不仅有利于促进学生日常学习的劳逸结合，还可以督促肥胖的学生进行运动。同时运动过程中体内的消耗增加了，代谢加快了，可以增强食欲，对营养不良的学生是个很好的干预方法。

作为校医室或者健康中心的老师，想要给学生设定一个这样的运动目标，却苦于没有数据支撑，很难设定一个合适的标准；其次纵然设定了每天的运动目标，学生有没有达到，也很难进行跟踪反馈，这样设定运动目标的效果势必会大打折扣。

（二）无个性化指导：学生体质不同、一概而论的指导方式效果不好

要实现科学锻炼，有三个基本要求：

一是锻炼的种类必须全面。运动要多样化，必须包括心肺耐力运动、抗阻力运动、骨质增强型运动、柔韧拉伸运动、协调练习、灵敏练习、平衡练习等。

二是运动的部位必须全面。身体上下左右前后都要练到，不仅身体优势侧要锻炼，而且非优势侧也要锻炼。部位不全面会导致某些肌肉运动过度并发生痉挛，而另一些肌肉运动不足并发生退化。

三是运动的强度要全面。不同强度运动的效果不同。大强度的运动效果，不是低强度运动延长运动时间就可以达到。而强度的大小是个体化评估的。学校老师面对众多学生，难以做到个性化指导。

（三）事故频发、恶性循环

“从娃娃抓起”这句话不仅体现在足球上，体育锻炼也要从娃娃开始。北京市近日已将中考体育考核的标准进行了调整，旨在使其更适应青少年身体发展需要。

面对越来越多的运动猝死，很多学校不敢将体育课强度设置的太高。这对本来运动量就很小的学生来讲，无疑又错过了一次很好的锻炼机会，青少年儿童每天需要锻炼最少的60分钟更是无法完成了。长此以往，形成恶性循环，体质越差越不敢加强锻炼，越不锻炼越容易发生运动损伤。

青少年是家庭、国家和民族的未来，党和国家领导人非常关心青少年的身体健康，基于以上问题，华创互联积极响应政策号召，创新的提出智能穿戴设备在校园内的应用，并投入大量研发耗时三年多打造了基于智能手环的校园感知系统。

华创互联校园智能感知系统以穿戴设备为载体，以大数据、人工智能、物联网技术为支撑，实现了无感知学生体质监测应用、个性化运动建议的专家指导系统应用、体育课实时体征数据监测的应用，解决了传统健康教育无监测数据、无个性化指导等问题。应用包括：

1、无感知运动监测：智能穿戴、小小设备大大作用

智能感知系统自动采集学生每天的运动信息、心率信息、睡眠信息，并对数据做多维度的分析以及报表呈现。通过个人运动排行，班级/年级运动数据的多维度报表呈现可直观的了解学生的运动情况。根据学生体质健康状态，设置分层的运动目标，结合智能感知App，可有效的反馈目标完成情况。

2、专家指导系统：强大的数据模型、个性化运动建议

没有“运动处方”而盲目的运动可能会适得其反,专家指导系统结合运动手环采集到的学生每天的运动量，健康档案的个人健康数据，从心肺耐力、柔韧性、上肢力量等八个维度进行体质弱项的智能化分析，出具专业的运动处方指导，并利用体育总局体育科学研究所专家录制的上百项专家指导视频库，针对性的提高学生的体质健康。

3、实时体征数据：实时监控、科学把控运动强度

体育课实时体征数据实时采集学生运动过程中的心率、运动等数据，一方面可以对运动过量的学生及时做安全预警，另一方面通过对量化的体育课数据进行分析对比，可以为体育课课堂效果评估和体育课教学方向提供数据支撑。

青少年充满着蓬勃朝气，是一个国家的未来，民族的希望，承载着一个民族复兴的伟大梦想。青少年健康，作为健康中国2030规划纲要的重要组成部分，也是实现中华民族伟大复兴的关键所在。解决好青少年的主要健康问题，对实现“共建共享，全民健康”的战略主题、全面推进“健康中国”的建设具有重要意义。华创互联坚持以问题为导向，坚持以需求为导向，坚持以创新为导向，提供优秀的健康教育解决方案，服务于师生健康素养的提升，服务于学校健康校园的可持续发展。